Консультация

Формирование полоролевой идентичности

у детей дошкольного возраста.

Доронова Т.Н. Девочки и мальчики 3-4 лет в семье и детском саду 2 часть

Доронова Т.Н. Девочки и мальчики в семье и детском саду часть1

игры в период адаптации

Терехина О.А. Здравствуй детский сад! Психолого-педагогическое сопровождение ребенка в период адаптации к дошкольному учреждению

Иванова Т.В. Мальчики и девочки: дифференцированный подход к воспитанию детей.Старшая группа.

Иванова Т.В. Мальчики и девочки: дифференцированный подход к воспитанию детей.Подготовительная группа.

План - задание, диагностические карты.

Содержание

РАЗДЕЛ 1

Анализ работы за 2011-2012 учебный год

 РАЗДЕЛ 2

Работа с кадрами

 2.1 Консультации, семинары, круглые столы

2.2 Открытые просмотры педагогической деятельности

2.3 План повышения квалификации и аттестация

2.4 План работы с молодыми педагогами

 РАЗДЕЛ 3

Организационно-методическая работа

 3.1 Педагогические советы

3.2 Смотры, выставки конкурсы

3.3 Тематический  контроль

3.4 Работа в методическом кабинете

         3.5 Организации деятельности с детьми

 РАЗДЕЛ 4

Взаимодействие с семьями воспитанников

 РАЗДЕЛ 5

Преемственность в работе со школой

РАЗДЕЛ 6

Административно-хозяйственная работа

 РАЗДЕЛ 7

Организационно-управленческая деятельность

 

Образовательная программа МБДОУ